县幼儿园“四项措施”强化师德师风考核

为了全面优化师德师风，引导教师严格遵守师德规范，落实师德师风动态考评机制，不断提升教师思想政治素质和职业道德水平，县幼儿园采取四项措施，着力强化师德师风考核，不断增强教书育人的责任感和使命感。

一是理论联系实际原则。在师德师风建设中，坚持以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把师德师风考评工作与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作“两不误、两促进”。

二是正面教育为主原则。引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

三是发扬民主原则。教职工是师德师风建设的主体，充分发扬民主是搞好师德师风考评的重要前提。尊重教职工的民主权利，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性。

四是注重实效原则。在师德师风考评中，突出重点，切实解决教师队伍中存在的突出问题。对师德考评不合格或存在严重师德问题的教师，进行个别谈话，及时落实有效的帮教措施，促其限期进行整改提高。